- Dec 12 Wed 2012 20:12
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我思 ~ 無知與有知
- Dec 11 Tue 2012 21:56
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隨手記 ~ 我們幫助別人的原因或目的是什麼 ?
剛剛正和朋友在聊天,
很多人都認為：我助人是為了更好的來生、有福報、不然我幹麻?
其實呀~我遇過一些人,很會跟你說...我,幫助過誰誰誰,怎樣怎樣...
我如果心情好就報以微笑,心情不好就不理他.
我的OS是:他好可憐喔!做一兩件事就自以為了不起,他的世界怎麼那麼小,
那麼沒有溫暖?
這當然不能當面講出來,不然對那種人打擊太大了!
套句時下話:他高興就好~
你看偏鄉孩子需要照顧、幫助營養午餐的、陪山上孩子課後輔導的、各種各樣志工的…
我們何其有幸,能用這種角度看事情!知道能做能幫就做…
而你聽過"渚士瑩建議金三角的農民不種鴉片而改種相當價值的香草的故事嗎?
他等同減少了世界三大鴉片種植地之一的產量"
如果真有功德福報多大呀! 他也沒有宣傳,一直講,是別人告訴我的,而渚士瑩志工生涯只做這一件嗎?當然不只~
而世界上只有他在做嗎?也不只…所以,很多人安靜的在世界各個角落做他認為該做的事.
那些人權團體,紅十字會的人都很偉大!做在別人身上,獨裁者的子彈要打是打在他們身上.
我把眼界拉開,看出去,好多好多的人,默默的在做…而一直說的人…就半瓶水~
跟巨人比,會覺得自己好渺小,跟行動不方便的人比,覺得自己好快速,所以就一直跟比自己不幸的人比.
這不是另外一種型式的白X嗎?
要做嗎?就從台灣世界展望會開始吧! (廣告時間…) ^_^
我知道有日行一善的童子軍,也知道了凡四訓的一願是三千件善行,
一種米養百種人,真的~
有,總比沒有好~
那試問幫助別人的目的是什麼 ?我的答案是...
你心裡會覺得愉快,因為有其他生命因為你,而得以延續下去.
更有勇氣面對明天,或甚至有活下去的勇氣.
這些~我想更好的原因. The better reasons.
- Dec 11 Tue 2012 21:04
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寶寶愛咬人究竟是何故 / 如何處理小朋友的咬人攻擊
【如何處理小朋友的咬人攻擊】
基本上，因為牙齒是天生的破壞工具，而且很小就會用，如果在加上在口慾期時的不滿足，很容易就想咬東西，第 一個反射動作就會用嘴巴咬，見過身材比較狀的小朋友，也用咬的反擊，但不常發生，因為當他的手伸出去時，很自然的就會碰到對抗的人，他們不是用手推就是用拳，不然就是用抓的。等等…我不是要來說小朋友是如何反擊的，但會常用咬的來結決問題的小朋友，是不一樣於別人的，用嘴巴來反抗的小朋友，通常是用手用腳或身體其他方式都愛限時才會用咬的，或身材比較小，格性很強的小朋友，在他的生活經驗中，一定發生過有效的咬人事件，讓他增強了不少信心，所以有機會就會使用咬人的方式。
解決小朋友咬人的方式有兩層，
(1)淺層的就是讓他長壯一點，通常有時間上的限制，無法解決眼前的問題；
(2)深層的解決方法是： 學習正確的表達方式：一般來說如果小朋友會正確的表達，自己的想法與感覺，就不太會有與他人的衝突行為，自然咬人的機率就下降了。
回想一下是不是呢？會咬人的小朋友，其實是很多話說不清楚，或講不出來，一氣之下又拿對方沒法子，只好用咬的了啦；打他罵他也許有暫時的效果，其實小朋友不咬人了，是他們漸漸成長，學會如何與其他小朋友相處，而不是你打他或罵他的效果，所以有經驗的大人都會在管教小孩子的同時加上一句：「× × × 不可以咬人喔，你可以……（什麼方法），就是不可以咬人、打人、推人，這都是很危險的而且不正確的方法。」
老師可以使用的方法
1、讓小朋友說出正確的感受，為什麼咬人。
2、並做合適的隔離。
3、告訴小朋友正確的表達方式，或直接告訴老師，老師幫忙你。
另一方面老師也要隨時注意該小朋友的的動向行踪，多在他想咬人之前阻止他，不要讓他咬成習慣，而且可以讓他了解老師很關心他，並看老師處理他所面問題（建立信任感），而且該名小朋友也不因此受到處罰。
- Dec 11 Tue 2012 17:08
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NBA／豪小子再遇法國小跑車 帕克：他像以前的我
- Dec 11 Tue 2012 00:35
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十二星座為什麼愛得那麼痛苦
- Dec 10 Mon 2012 21:46
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人生從解決問題開始
我們如何洞察一件事，
就決定了一代人的未來。
蔡志浩教授，一位心理學教授的理性箴言
人文思想者的生活探索，最具洞察力的時事觀點
一個人，
一個念頭的轉變，翻轉一代人的未來。
世界愈來愈複雜了，
我們習以為常的生活逐漸改變，這一代人的未來該何去何從？
一枝筆∕一張紙∕一本書∕一列火車∕一部電影∕一封轉寄信
一個人∕一雙鞋∕一件事∕一包禮金∕一支手機∕一個新世界
哭著回家找媽媽是幸福的∕被騙的為何是你∕不是反婚禮，是反愚蠢∕你為什麼抓不住孩子的心∕ 排隊的心理學∕內向的孩子需要的不是改變，是理解∕從心理學觀點看髮禁的解除∕別躲在權威的後面
人類改變世界的樣貌，世界改寫人類的生活。
不過數十年間，我們送走了上個世紀，又歡賀二十一世紀的到來。
時間歷經跨度，人群經歷碰撞，生活方式已然變化。
我們的世界愈來愈複雜。
面對未來，舊有的生活和工作型態不斷消失，
穩定的日子不再，曾經熟知的世界面臨挑戰，
每個問題都是全新的，沒有人有完全一樣的答案。
我們必須獨立思考。
人生，就從解決問題開始，從改變生活開始。
蔡志浩教授做為人文思想者，告訴我們何以錯失、何以察見的洞察力，
一個人只要從一個念頭開始，就能一點一滴地改變社會，
持續探索自我，發現世界，獲致更好的人生解答。
我遇到的每一個問題都是全新的。發現、定義、分析與解決問題，都完全依賴自己的獨立思考。每一天都是新的一天，每一天都有新的挑戰。而這正是人生最精采之處。－－蔡志浩
本書特色
◎內向的人交不到朋友？看不懂的電影叫藝術？日常生活中的訊息過多龐雜，我們是否具備合理的思辨能力？上完這堂課，輕鬆提升洞察力！蔡志浩老師的「人生洞察力」課程，是各大企業競相報名、大學生狂點選課系統才能上的課程。我們每天都會面對各式各樣的大小選擇，如何做出果決有效的正確判斷，將是影響我們獲致美好生活的重要能力。
◎本書是蔡志浩老師的首次公開課，獻給想要學習「人生洞察力」的讀者們的建議。我們要如何培養良好的洞察力呢？請翻開這本書，開始進行屬於你個人的「洞察力」訓練，將洞察力融入生活的一部分，也等於是建立了理性思考的習慣，這項可貴的學習將會影響你個人和你的家庭，甚至是你的下一代。
◎《人生從解決問題開始》內容涵括認知心理學、哲學、電影學、社會學等觀點，這本書能啟發邏輯思辨能力，引導你從生活上的改變做起，訓練每一次的解決問題能力。「人生洞察力」像是球場上的捕手練習，你將主動抓回接球的主導權，輕鬆接下生活中各個面向的變化球，爭取更多家庭關係、感情關係、人際關係的決策收穫！
◎「人生洞察力」是心理能力、創造力、自我概念的結合，幫助我們擁有更多的抉擇可能，在面對訊息時不再遲疑害怕，積極堅定地說YES或NO，不再懷疑自己所下的每一個大大小小的決定。
請相信，「人生洞察力」將是最有用的學習，這個簡單的訓練將影響你的一生，駕馭你的人生選擇，改變你的365天！
◎買書送蔡志浩「認知心理學－－洞察使用者的心」（定價$8,400元）課程，見P.351
◎新書免費講座，見P.348
- Dec 10 Mon 2012 21:43
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安藤忠雄：我的人生履歷書
- Dec 09 Sun 2012 17:19
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隨手拍 ~ 大黑松小倆口牛軋糖博物館
- Dec 09 Sun 2012 17:07
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和Mina一起整理書桌
- Dec 09 Sun 2012 16:16
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和孩子看油畫展 ~ 『2012金車青年油畫得獎作品展』和『光影徘徊~林葆靈創作個展』
