
Mina有個自己的書桌,幾個月前,我看她的桌上和抽屜裡…
東西堆的亂七八糟,圖畫紙該放那,鉛筆盒該怎麼擺,功課、圖畫書、課本、玩具…等,
放置的層層疊疊的,我實在看不下去了!
最近,我老問她看了會不會煩,但她都覺得還好,這該怎麼辦呢?
是可以得過且過的這樣下去,但茍活或混日子一直不是我的Style,
如果能整理,就做好.這樣既不會忘東忘西的,做起事來整齊清潔,也比較有效率.
我雖然沒有處女座的龜毛和乾淨,但我總希望把東西做最有效的利用,
這樣該怎麼教Mina呢?因為Paul長大是一定會跟著有樣學樣的喔!
在這個下雨的週六下午,剛參加講座回來的我,突然想到了解決之道~
在確認好現在Mina手頭上沒事之後,
我問她:你想跟爸爸一起整理桌子嗎?
好呀~但我不會喔!
沒問題,我陪你呀!
說是陪,其實就是我整理給她看;莫說孩子了,我們大人,一年也難得願意跟自己挑戰整理一次,
但我知道,如果我不教她,沒有人能教她,要等她長大自己悟;不知道民國幾年…
而教,一次不一定能成…罷了, Just do it !
首先,我們先來參觀我的房間,閃過那一落一落的書,沒事還會倒下來的那種…
我轉頭告訴她:你現在看到的這些書,我有按期刊、小說、歷史、英文、圖書館借來的、
散文小品、最優先看的、近期看的…分堆.
我注意到她的雙眼睜的好大!
(是呀!我自己也不敢相信,原本設計好的,加上新書,必讀,熱門…完全一團亂呀!)
你覺得他們很亂對不對?對!你完全正確,爸爸也很無奈,想看的就這麼多,他們永遠也看不完,還會長大長胖,然後跌倒…
爸爸你別耍寶了,怎麼辦?
這些個玩意兒的書呢…放棄.
我要開始教你囉!
整理的概念呀~是把日常東西分成至少三種,每天用的、經常用的、少用的.
東西也是一樣,請打開我這幾個抽屜,這是常用的XXX,那是工具箱XXX
就這樣,花了二十分鐘介紹我的書桌…
然後陪著她試著,一個一個抽屜去定義其功用,那裡該放課內書,課外書,色筆,空白紙,小文具…
再把短的鉛筆打包好,太短的鉛筆丟掉.
同樣顏色的筆放在一起,做好標籤,該歸檔的歸檔,
眼前最近要學習的放在手拿得到的地方,平日使用的東西清空…
Paul的東西集成一堆,等Paul午睡起來, 告訴他我會給他自己專屬的空間.
上學期和幼稚園的書封箱封好,編上名冊
(不然你那知道什麼在那裡?整理不是搞失蹤,有需要還要重新買,跟掉了一樣)
意外的,兩小時後… Mina 的書桌煥然一新了,叮囑她東西要養成歸定位的習慣,不然你馬上就會亂掉…
當Paul被吸塵器的聲音吵醒來,說 :哇!好乾淨喔!姊姊,這不像你的書桌耶!
Mina臉馬上很臭~ 
無論如何,教他們,陪他們成長,經歷他們的成長,一直是做父親該做的事.
希望她能維持下去!
【小結】
我覺得人沒有辦法教別人一種你不會的東西.
應該都有在學校被老教授教他自己也不會科目的經驗吧?
另外一點是,對完全不會的人,在旁邊講半天,不如親手帶她做一次.
因為我的職業不是老師,工作上遇到的人事物也都有基本的Sense,所以到現在才體會這些~
更何況,我是如此好奇的人,有興趣的事情,我一定會自己探索,自己試試看,所以在現實生活中,
我遇到新東西或新事物,除非太偏門,我大概都會先想或先看了,這已經習以為常成為習慣了,
又喜歡看書,尤其是史哲類,人類碰過的事,過往當然都發生過~
你我那可能例外呢?
而大多數人非本業都接觸不多,也不太碰新東西,碰也是一兩樣最多了~
難怪我總是被批評太嚴格!?
而從孩子身上,我在看到了自己的盲點.而教學相長,一直皆如此~
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