忙忙鼠的部落格

棒球中有所謂「終結者」(Closer)也就是最後一任的「救援投手」,

任務就在終結比賽,確保戰果~

那家呢?

女生的工作真的比男生辛苦,(當然如果有男生上完一天班,還要準備晚飯,料理孩子們,我跟你敬禮~)

昨晚,Mina在練國字,跟媽媽倆討論著就生氣起來了!

媽媽生氣Mina沒辦法好好專心,Mina也氣自己一直無法專心寫~

但其實還小,力道的控制當然不強呀~

我的角色當然是打圓場囉~我個性硬?我起碼可以演10種角色呀~

因為連續寫了幾個小時,根本無法專心,只是個孩子嘛~

他們剩下5個字,Mina怎樣也記不住~

我得上場了,九局下半?「到、底、哪、還、這」等字,

我試著用拆字的方式,幫她記憶,是都記起來了~

可是,我心中充滿了疑惑~

一個星期30-40個沒寫過的字,是否太多?

我記得自己幼稚園大班學「橋」這個字,讓我當時就對國字,這方面充滿排斥感~

基礎知識貧乏到恐怖的狀況,隨手連三國演義的故事都說不了10個~

(我至少可以不翻書說10-20個場景,是我三國熟嗎?我不知道~)

是什麼教育方式,讓孩子只求分數,不求了解?

年幼時自己會一頭沉迷在物理現象跟大氣,自然現象和地理的風土民情,看待歷史更像是聽故事一樣,一個接著一個~

是什麼教育方式,讓孩子物理化學只求過,不求創新?

是什麼教育方式,讓孩子把時間挪去補考試~

我如果依自己的理念教,就好像螳臂擋車似的,我知道：体制如此,我也該屈服~

但,這樣怎麼教出有文化觀的孩子?

能領略文字之美,中國五千年文字的精華?

能欣賞藝術之美,陶醉於音樂戲劇?

能有創造力和理想性,勇於與眾不同,只問是非,不問大小?

嗯~我想多了,在孩子進入國民教育的第一年,一個父親如是想著…

拉高平均值,意味放棄獨特性,不獨特,用「俗」這個字來形容,是剛好吧?

在BLOG記下,雖然我只是做為這場小考試的「救援投手」,但身為兒女的教練(Coach),

爸爸一定和你一起找條路~我如是告訴自己和Mina~

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