本週日起(10/30),為了幫助Mina在拼音上有突破,也順便練習表達能力,我們家開始每天30-40分鐘的作文課,
方式是這樣~
1. Mina 自選主題
2. 我要她舉相關的東西(因為寫作的基本是觀察力)這跟作生意,談判,溝通等都類似.Ex. 圖書館：她告訴我15樣跟圖書館相關的東西,她想超過10個後有想不起來的,我放仙台媒體館的照片,後來索性直接上google圖片給她看,她看完後,她用嘴巴說”椅子,書桌,…etc”我用中文寫下後(我方便記憶),她練拼音.再寫用注音寫下她要形容的事情.
3.然後開始使用素材來造句.約寫個5-6句吧!
4.10/30 題目是圖書館,10/31 題材是電動車,11/1題材是國旗(她自己選的)
5.Mina珍惜於和我的聚會,希望有更多題材可以和她聊~
結束前,Mina可以選一張圖片,放在BLOG上,她有參與感~
6.我預計超過50個主題後,下個目標是連結,比如用椅子連結…市民廣場的椅子,迪士尼的椅子,浴室的小椅子~
分享出來是希望給大家參考~也許我會再參考名家的方式,但毫無疑問的,多搜集資料,是做每件事的第一步.網路世界,
孩子不能閉門造車的~
註. 大家都說我為何看事物的面差異性大?因為我可以用設計師/建築師/Sales/佛家/藝術/歷史學家/工程/消費者/影評
…等幾十種角度看一件事,所以世界在我眼中就豐富起來了~所以我教Mina用各種角度看事情.第一步~記下你觀察到的~
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