今天例外的,我們家Mina下午就把功課寫完,我準備小一教他Checking List的觀念,

我知道這些衛道的親戚又要說,她還小,你在逼迫她?是嗎?

可是把Action Items列出來不是跟飯前洗手,睡前刷牙一樣嗎?

有這麼難嗎?

還是其實,你也不會這個?事情一多就亂了套了?~~

別被人家知道,都成年了,做事還丟三落四的,沒計劃性?我也差不多啦~注音老打錯~

Mina作文課又停了約一週,因為她覺得自己很了不起了,不想再學了~

她表達了不想繼續上的意願,

我則想,再勾引一下吧~

身為我女兒,興趣沒有個108,人生也太貧乏了,江山如此多驕,引得天下英雄競折腰,還在旁邊看,多無趣呀!

 

先拉她來,首先,要她形容夕陽~

她說紫色的天空橘色的彩霞”,很好~

然後想不出來囉~

我進Google夕陽”,帶她看30種以上的夕陽~

看到倒影入海/入河/甚至沙漠

世界如此美麗,那是你會1-2種東西就可以滿足的?

接著找她最喜歡的卡通「閃電麥昆」給她看,問她?...

你看這10種車,是不是都不一樣?

~

如果有人不喜歡車車,這些車車看起來都一樣,會不會很無趣?

~

如果你是那個人,你不能看到這個「閃電麥昆」的世界,會不會少什麼?

少很多快樂了~

,那你如果只會說東西很特別/很美麗,是不是很可惜?

我知道所有的學習一開始都是痛苦的,

如果不嘗試,世界看來就是黑白的~

末了~

我開始唸這篇文章給她聽~

http://tw.myblog.yahoo.com/howen038/article?mid=2068&prev=2076&next=1906&l=f&fid=24

講述她旋轉蠟筆被Paul弄斷的事給她聽,她聽到忘了下課~

我想,她是喜歡繼續上的,往後就唸一篇我的BLOG,一篇她寫的~

寫東西,沒有「Input」那有「Output?當然唸經典好,我的東西普通,但至少跟她切身相關,

她還有興趣一次聽,一次寫,總是會進步的~

我如是想~

 

然後,全家四口去倒垃圾,大人拿大的,小朋友拿回收紙跟塑膠袋,

不可能永遠如此,把握當下~

真可惜垃圾不美觀,但我真想拍下來~

這是~~~~我今天的小確幸


 

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