
「願我嘗盡世間的七苦八難」這是日本戰國時代豪傑山中鹿之介曾向新月禱告的詞句.
(山中的故事真的不是普通的慘,月亮呼應他的請求~
知道到這邊就可以了~
)
我的孩子,我要你承受挫折,困難…身為父親.偏愛你的心,也只能期盼..
這一切,能從越早(小)開始越好~ ~忙忙鼠~
不同於大部分家長的過度保護,我一向主張培養孩子觀察世界的能力,
以及早早面對困難的考驗,再陪她們一起渡過~
那要如何開始觀察?從行為開始,你會的,你可以融入來体驗.
當年,為了讓四肢不靈活的Mina身手靈活些~
我們都市的孩子,跑跑跳跳遠不如鄉下方便~
當然,課業上和敝人我的家庭活動,也不可能和在鄉下一樣,放她們自由活動.
藝術能拉高人的等級,這是無可爭論的,舞蹈/繪畫/音樂/表演…
左思右想,能兼顧手腳協調和藝術發展的,還是舞蹈最適合.
我看雲門的舞好幾年了,就讓孩子去試試的~
就這樣,我們選擇了雲門的律動教室,雖然時間並不長,但每週一個小時,
有系統的協助孩子身体活動.學會如何控制自己的身体~
有想像力的主題式教學,我也更好接手培育她們.
(ex. 喔~今天是桃太郎採藥?這要怎麼演呀?)
(ex. 別認為這很簡單喔~有形的身體自己能夠控制了,長大才能”開始練習”控制自己的”心”)
一路上,從她抗拒,到這個內向的孩子,發現自己的特色,開始學習融入,幫助其他孩子,
我一直在冷眼旁觀著.每周有個小趣味的主題,對孩子而言,一個個都是孕育夢想的溫床.
這和閱讀/繪本/孩童們聊天不同.
當然,在我的認知內…孩子們的觀念/知識的整合,終就還將會是我的工作~
還記得律二時,第一次在教室外看到她們伸出手,向”夥伴”說:「你願意跟我一組嗎?」
因為沒有事先排練過,有的孩子馬上拒絕~我看到,笑著紅了眼框~
我何其幸運,我的孩子5歲不到就有機會被拒絕,練習跟他人合作.
一次一次,她們習慣換夥伴了.
這和學校同學/職場同事互動不同,他們有不得不協助的義務~
以及不幫你後續關係的問題,社會化高的動物都會想的.教室內則不同
又更多的是表面合作,實則動手腳的情況發生~
她得試著去習慣人的來來去去,在她對這個環境還不熟悉,自己身手也還不靈活時,就開始練習~
我們在職場上已經看太多了,名校/高學歷的同事,被拒絕時,嘴巴張得好大?
新聞報導和”王水”,”情殺”…相關的過往故事,太多書唸得好的人,不懂如何處理感情/人際.
當然,容我不客氣的講,大多數人是不知道如何處理”自己”
我也在練習,起碼~雲門提醒我們体察自己,和佛家/靜坐的觀心一樣.
後面那個太複雜又沒興趣,想前面的嘛~
舞蹈,看看用肢體表現意象/形容感情...有沒有覺得Mina拍照表情超多的?
一般評論,也只能告訴我們,書沒有唸進去~其實書上沒寫啦~
工作場合上,我們更常聽到”都是X大人開的公司早晚會倒” ,因為在過程中.他們沒有領略到,
挫折與失敗,本是人生中的常態.我們應該把握的,是缺點的”停損”,優點的”發揮”
那天,在幫Mina上完課的10分鐘休息中,我和她有段對話~
Mina你跳繩怎麼學這麼快呀?
因為有人教我呀?
誰呀?
我們這排有個班上最厲害的XXX,還有個三年級”學長”,我們去請他來教我們這排的跳繩~
哇~那你們這排很團結囉~
是的,我們這排下課都分配好,上完廁所後,會的教不會的.
那你們這排有對手嗎?
有呀~我們第三排,對手是四跟六,他們很強.其他排就不是對手了.
還有什麼活動嗎?
回答老師的問題時,我們這排也要輪流搶答,按照位置前面的先開始,萬一前面的人不會,他後面的也要舉手~
哇~這麼棒喔~
(我們唸書時都馬是互相掩護,職場也都是爭XXX,看那些爛人能閃到那去的~噓~
)
老師有規定每排自己團結一點嗎?
什麼意思?
喔~老師有規定每排要互相幫忙嗎?
沒有呀~怎麼可能?
是我們這排自己想出來的~但是,最近其他排也發現了,開始學我們.(抱拳右手打左手狀)
是排長想到的嗎?
是呀~
那你們排長是誰呀?下次家長參訪,我想認識一下~
爸爸,你在說什麼呀?我就是排長呀~
……. 

孩子的教育,點點滴滴都不能說只和那些人事相關連,但是雲門的訓練,讓她在學習上,
有巨大的轉變,是很明顯的事實.從跳繩/練腳踏車/靜坐/幫助更年幼的孩子.
班上有個過動的孩子,已經坐Mina隔壁半年,只有Mina會幫他,別的孩子都嫌他吵鬧及好動.
那個孩子有些場景還會主動的保護Mina~
孩子,我不期望你功成名就,賺大錢,迷失自己~
因為時間有限,過於成功,你付出生命的代價是非常巨大的,大到你自己都不知道值不值~
有多少個企業巨賈真正的名利雙收,家庭和樂,夫妻融洽,自我充實,生命充滿陽光與活力?
你給我騙~人類歷史上就算有也沒幾個…
那以上這些選項,如果到了50歲,重頭再選一次,年輕一頭栽進去的,真的還是最重要的嗎?
如果50歲和20歲結果一樣,我只有很無情的說,你白活了~

洗兒/蘇東坡
人皆養子望聰明。我被聰明誤一生。
惟願孩兒愚且魯,無災無難到公卿。
我們才智不可能比擬蘇東坡,但對子女願望可以一樣~
從雲門的舞蹈入手,她能學會觀賞藝術中最不容易理解的舞蹈
(我這樣覺得啦~「畫」你說它像什麼就什麼,「表演」有看不懂的,是演出者不夠貼近生活,
觀眾OK的,不甘他們的事.
「音樂」,每個人都一定有喜歡不喜歡的,而「舞蹈」是最難的)
我會帶著他們學習音樂欣賞,表演的呈現,歷史人文的賞析,知識的追求.再加上她會靜坐來觀心.
感謝雲門,這是個好緣份的開始,愛動與靜之間.也為我這個父親,理出了培育Mina的方案.
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