忙忙鼠的部落格

時序,已經進入了第二個二十一天的第三天~

在經歷了昨天一天的奔波,睡前有些耍脾氣的Paul~

他今天一反常態的早起,看著我們~咦~

我們彼此都覺得很奇怪~

我耳邊浮現昨天下午我問他：「爸爸帶你去上課好嗎?」

他說：「帶我去上課是你的工作呀~」

領著他下樓,今天比平常還早些~

我想到李偉文醫師的大作「迷路原為看花開」書中,

談到等待一朵花的綻放,那份心情,教育也是~

說不定,我們所學所能的這一生,有的人,連朵花開都看不懂,那不是很可悲?『人再怎樣,是有靈魂的動物呀~』

對街,來接孩子的幼稚園校車,稀稀落落,孩子們魚貫上上下下,又上演著一齣不捨與分離的老戲碼…

看看我的Paul,他才小班嘛~可是我覺得好滿足,他當然有缺點,但比起那幾個當街大鬧的孩子,這當下好多了?

嗯?你問我是否忘了自己正在執行「不吵不鬧二十一天計劃」的第二階段?

當然沒有,當父母,有當父母的滿足,但是不能讓這份滿足,蓋掉其他缺點~

孩子,我不在乎你比我強或比我弱,我要你活出你自己,我嚴格的目的,只是為了確定『你探索世界的工具已齊備』

孩子,有優點要保持,有缺點要正視他,並協助他跟上來~

有潛能,我要激勵它.發揮它,不然,我怎麼配當父母呢?

(我的高標,自己記下~其他人跳過即可,不然不是一堆人該跳海了??)

今天要跟他玩什麼呢?喔~花開~植物是我最弱的一環,連植物的歷史我都完全不會~並不是跟歷史有關,考我就對了~

但我教過他看樹葉,當然比起村上「聽風的歌」境界差遠了~我們才小班嘛!

我教過他,大葉子小葉子,於是,我拉著他在中庭走動著~

「Paul,你幫爸爸找最大片的樹葉好嗎?」

我倆穿梭著,約莫找了五六種樹,在一棵芭蕉前停了下來,應該沒有更大的了吧?

爸爸,你剛才也這麼說耶~

對呀!我多想告訴你人外有人,天外有天的道理~

我們年齡還小,程度不夠,只能先看樹看花,有天,爸爸教你一起「聽風的歌」好嗎?

雖然,我現在也還沒辦法聽到,但這麼學著,我相信我可以的~希望啦~

到校,他沒有忘記打招呼耶~

老師問我：今天第幾天啦~

「二十一天已經結束了,今天是第二個二十一天的第三天~Paul就拜託你們了」

我揮手致意後離開,

身後傳來老師的聲音：「Paul你今天怎麼會哼著歌?跟爸爸有什麼秘密嗎?什麼事那麼高興~跟我說嘛!」

我低頭~快步~大笑而去~對面路人見狀,以為我瘋了~

這~就是聽風唱歌嗎?風把我兒的歌聲,帶來到我的耳中?

妙呀~

PS. 村上春樹「聽風的歌」為其1979年的成名作,愛情小品故事,村上作品我一直看不完,雖然我手上有許多他的著作「海邊的卡夫卡」、「挪威森林」、「發條鳥年代紀」~青豆的「1Q84」…沒有一本看完,不是沒有耐心,是我承受不了那種淡淡滲入心田的感覺…

比起村上著作,我更想完成的,是「村上之旅」~青豆跳下的高速公路,湘南的鐵道/海灘,早稻田,吉祥寺…這一生,玩不完啦~