
今晚,例行的Run完兩個孩子國文課程,我已經很想睡覺了.
今天是Mina先上課.複習第二課國字.
Paul先洗澡,等到Mina完成後,輪到Paul,我開始講這本「大野狼與七隻小羊」的故事~
已經快要睡覺的我,勉力上完Paul的課程…
Mina開始來抱怨她都沒有講故事~
我想到Mina學校那組,最近皮影戲得到班上第一名,Mina身兼灰姑娘還有提供台詞的雙重角色
(為了這個表演,我找來皮影戲給他們看!!)~
藝術的陶冶,真的讓她喜歡戲劇這些東西.嗯~
看著兩人哀求的眼神…
好吧!孩子們,關上燈~所有的燈喔!
我開始用手電筒開關間隔明暗,唸起「大野狼與七隻小羊」的故事了!
差別在於,他們得在聽到我的聲音後,複誦我講的故事~
比如,羊媽媽出門說:孩子們,最近附近有大野狼,要把門關好喔!
我指Mina,她就得用她的聲音,詮釋媽媽柔和優雅的語調,叮囑孩子們.
然後是大野狼躲在草叢裡偷笑:哈!哈!哈!我都聽到了.
我一指Paul, 他就得表現出來,大野狼很壞,又有點笨笨的語調~
就這麼進行著,才20頁,20分鐘又過去了.意猶未竟的兩人拉著我不肯睡~
只好臉一沉…明天繼續,大野狼究竟吃了幾隻小羊呢?
六隻~哇!你們都知道答案了,耍我嘛!
總之,孩子們沉醉在角色伴演中.
我想到的新方法和孩子們玩.或間隔,或每六日來一次.
他們在不知不覺中,也被我帶往戲劇之路,
每次都問我或媽媽,爸爸/媽媽今天是去看什麼戲呀?
順便練習作文順句跟模仿~
關燈的目的則是…讓他們集中精神,不會分心.
要不要也跟你家寶貝來玩角色伴演呀!
其實,Mina跟 Paul自己沒事就會演孫悟空或三國故事了, 很高興,他們在這個年紀,
就能領略故事~這些,終將是他們此生的寶藏.
以我看~人怎麼能不看電影或戲劇?這些都是塑造創造力的源頭呀!
未來,孩子們比拼的…當然是創造力.
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